Poucas palavras:

Blog criado por Bruno Coriolano de Almeida Costa, professor de Língua Inglesa desde 2002. Esse espaço surgiu em 2007 com o objetivo de unir alguns estudiosos e professores desse idioma. Abordamos, de forma rápida e simples, vários aspectos da Língua Inglesa e suas culturas. Agradeço a sua visita.

"Se tivesse perguntado ao cliente o que ele queria, ele teria dito: 'Um cavalo mais rápido!"

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quinta-feira, 19 de janeiro de 2012

MATRICULAS SENAC: VOCÊ VAI PRECISAR DE UM MUNDO MAIOR.



Atenção galera, as matriculas do IDIOMAS SENAC estão abertas. O SENAC tem o melhor curso de inglês de todo o estado do Rio Grande do Norte.


O grande diferencial do SENAC é o número de aulas por semestre: o curso intensivo tem uma carga horária de180 horas; são duas horas todos os dias; dez horas semanais. Essa carga horária ajuda a manter a sua disciplina nos estudos.




O curso é o mais curto também: total de dois anos e meio; cinco níveis (starter, elementary, pre-intermediate, intermediate e advanced).

Os professores são rigorosamente selecionados; as salas de aula climatizadas e equipadas para uma boa aula de idiomas em uma abordagem comunicativa. O IDIOMAS SENAC tem o maior número de professores certificados internacionalmente.


Você já estudou inglês, mas parou por algum tempo? Não tem problema, no IDIOMAS SENAC você pode fazer um teste de nivelamento, assim você não ficará perdido e poderá terminar seu curso tranquilamente.

Se durante o curso você sentir que precisa de reforço, não tem problema. No IDIOMAS SENAC você poderá agendar uma aula de monitoria com qualquer professor de idiomas da instituição em qualquer horário.

Acha que parou por aqui? Você ainda não viu nada. No IDIOMAS SENACvocê paga menos por mais. Isso mesmo! Temos o menor custo hora/aula da cidade. Duvida? Ligue e comprove: (84) 3422-5000 – MOSSORÓ/RN.

Tudo bem, não te convenci? Então lá vai mais uma: indique um amigo e ganhe 30% de desconto. O seu amigo também sai ganhando, com um desconto de 15%. Afinal, em um mundo maior cabe todo mundo que você gosta.

Turmas manhã, tarde e noite.

Mais informações ligue:

(84) 3422-5000 – MOSSORÓ/RN.
Ou visite nosso site
SENAC/MOSSORO
Rua Dr. João Marcelino, 867
Bairro Nova Betânia
Mossoró - RN





quinta-feira, 22 de dezembro de 2011

REPOSTAS PARA OS QUESTIONAMENTOS DO BLOG #3.




PERGUNTA 03: Quando alguém decide estudar uma língua estrangeira em uma universidade sempre imagina encontrar outra realidade aquém daquela que todos os alunos de Letras acabam encontrando. Algo que muitas vezes o faz desacreditar na própria formação. Minha pergunta é: Como você vê os cursos de Letras?






RESPOSTA 03: Essa pergunta é bem complicada. Não sei se consigo avaliar os cursos de Letras de todo o país. Pelo que vejo nas minhas pesquisas e contatos com outros colegas, é que em boa parte do Brasil, os alunos, com algumas variações, apresentam alguns déficits. O que quero dizer é que, sempre me questionei a respeito de algo que me incomoda: como pode um aluno de inglês, que cursou e terminou um curso de Letras, não saber falar a língua que ele supostamente teria que ensinar?

Parece que acabei criando outro questionamento, quando na verdade, eu deveria ter respondido à sua pergunta.  Mas parece-me inevitável tocar nesse assunto quando alguém levanta qualquer questão referente aos alunos de Letras (Línguas Estrangeiras).

Tenho minhas dúvidas sobre a função das faculdades de Letras no nosso país. Se pegarmos as ementas dos cursos poderemos ter muitas surpresas, especialmente se fizermos uma analise mais detalhada do perfil que as faculdades querem formar e o perfil real dos alunos de Letras. Como a faculdade é insuficiente para que o aluno saia preparado para o mercado de trabalho, muitos procuram ajuda nos cursos de especialização pensando que irão sanar suas deficiências.

Como eu vejo o curso de Letras? Eu acredito que tal curso é muito rico em termos de disciplinas e conhecimento. Quando se estuda uma língua também se estuda suas literaturas e culturas. O grande problema, em muitos casos, é que alguns profissionais preferem se privar da tão falada formação continuada. Em outras palavras, em alguns casos, continuar a buscar o conhecimento parece não ter mais sentindo. Pesquisas e projetos não tem espaço na filosofia de alguns discentes. 


Para ler a pergunta #1 clique aqui>>


Para ler a pergunta #2 clique aqui>>




sexta-feira, 24 de junho de 2011

Pós-graduação em Inglês




Os cursos de pós-graduação em Línguas Estrangeiras Modernas nesse país são uma beleza. Fica tudo na parte que realmente corresponde ao Brasil.

Quando escolhi fazer parte dessa família que adora ensinar línguas, já tinha em mente o que eu queria ser quando eu crescesse. Ainda hoje sei o que: quero ser professor universitário. Mas eis que surgi algo que só serve para dificultar ainda mais: preciso completar minhas pós-graduações.

Em pesquisa, encontrei algumas universidades e alguns cursos no Brasil. Mesmo havendo algumas opções, ainda não temos muita coisa nas regiões norte e nordeste.

Links:

se alguém tiver mais informações sobre essa assunto, peço que compartilhe.