Ele
criou um blog (O BAÚ DE IDEIAS DE FABIO SPECK)
para professores, educadores, alunos de inglês ou curiosos em geral que
precisam de ideias para tornar suas aulas mais dinâmicas, divertidas e
interessantes. É formado em Artes Plásticas, pós-graduado em Psicopedagogia e
atua como educador cultural, professor de inglês, além de treinar professores e
desenvolver materiais pedagógicos.
1.
Poderia fazer um resumo da vida
acadêmico/profissional?
Olá Bruno. Bem, eu me
formei em artes na faculdade, mas logo fui convidado para dar aulas de inglês
em um projeto que levava aulas de inglês para academias de ginástica. Como eu
já dava aulas particulares, acabei aceitando e estou até hoje na área de ensino
de línguas. Acabei fazendo pós-graduação em psicopedagogia institucional, o que
me ajudou bastante profissionalmente.
2.
Como aprendeu a falar inglês? Você fala outros
idiomas?
Estudo inglês desde os
sete anos de idade e não parei desde então. Hoje continuo estudando em casa
para me aperfeiçoar. Também estudei fora, nos Estados Unidos e fiz vários
outros cursos depois disso. Bem, eu falo um pouco de espanhol, mas só o
suficiente para me virar.
3.
Você tem preferencia por algum método ou
abordagem? Acredita que algum deles seja mais eficiente e algum menos
eficiente?
Eu gosto muito do
“communicative approach” e utilizo muito a teoria das inteligências múltiplas.
Acho que são bem eficientes. Não gosto de métodos mecânicos em que os alunos
apenas reproduzem o conteúdo, mas não se expressam livremente.
4.
Quando decidiu que queria ser professor de língua
inglesa?
Iniciei dando aulas
particulares aos 17 anos. Foi meu primeiro trabalho. Sabia que era isso o que
eu queria fazer profissionalmente.
5.
Como você avalia o ensino de línguas estrangeiras
no Brasil?
Acho um campo muito
rico, mas que ainda precisa de muita pesquisa e desenvolvimento de novos
materiais e técnicas.
6.
Em seu blog, você escreveu que ajuda pessoas a
desenvolverem atividades pedagógicas. Como isso funciona?
As pessoas me pedem
idéias de atividades para vários fins. Eu as ajudo a criarem atividades
específicas com o foco na comunicação. Jogos, brinquedos educativos, atividades
ao ar livre: a gama é muito extensa. Mas incentivo a criatividade dos
professores para criarem novos materiais pedagógicos e terem novas idéias.
7.
Conte alguma situação inusitada vivida em sala de
aula.
Nossa, são várias
situações. Uma vez um aluno pequeno pediu para eu casar com a mãe dele, pois
queria que eu fosse seu pai. Um outro aluno me imitava em casa, ensinando
inglês para o seu cachorrinho de estimação. Mas a situação mais engraçada de
todas foi um aluno achar que eu morava na escola e perguntar onde eu dormia?
Até hoje ele ainda não se convenceu de que a minha casa não é a escola.
Nos Estados Unidos. |
8.
Como surgiu a ideia do blog?
A idéia do blog foi
de compartilhar e deixar arquivadas todas as atividades que eu desenvolvo. Mas
muitas idéias partem de meus colegas também. Às vezes criamos atividades
juntos, mas eu sempre cito a fonte. Trabalho com pessoas muito criativas.
No Chile. |
9.
Quais seus planos para o futuro em relação à vida
profissional?
Estou apresentando
vários workshops e tem sido muito gratificante. Também já trabalho faz um bom
tempo com treinamento de professores. Quero continuar a desenvolver projetos,
mas meu sonho ainda é transformar o material do blog em um livro. Ainda tenho
muita coisa para publicar.
Na Argentina. |
10.
Que mensagem deixaria para professores e
estudantes de inglês?
Professores – tenham paixão pelo que estão fazendo e
continuem se aprimorando sempre. Façam seu trabalho com amor e acima de tudo,
divirtam-se! Vocês serão gratificados.
Alunos
– exijam sempre novidades dos seus professores e dediquem-se. Um dia vocês
verão o quanto valeu a pena estudar. Assistam
bastante filmes, escutem músicas, leiam livros, usem a Internet para
aprender. Troquem ideias com seus professores. Assim vocês irão conquistar o
mundo!
Um comentário:
Muito boa a entrevista , gostei das perguntas inusitadas dos alunos ...
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