Blog criado porBruno Coriolano de Almeida Costa, professor de Língua Inglesa desde 2002. Esse espaço surgiu em 2007 com o objetivo de unir alguns estudiosos e professores desse idioma. Abordamos, de forma rápida e simples, vários aspectos da Língua Inglesa e suas culturas. Agradeço a sua visita.
"Se tivesse perguntado ao cliente o que ele queria, ele teria dito: 'Um cavalo mais rápido!"
De uma forma geral, o sotaque de alguns países da África como África do Sul e do Zimbabwe é caracterizado pela maneira clara como as palavras são pronunciadas, sem abrir muito a boca. As palavras, nesse sotaque, são separadas com um pouco mais de clareza do que em alguns outros sotaques já mencionados aqui no blog.
Em geral, o ritmo suave geral da Irlanda dá uma qualidade lírica e charmosa, reforçando a imagem de um povo romântico e poético. Você só precisa ouvir uma entrevista com a BANDA U2 ou com o ator COLIN FARRELL para entender por que é considerado um dos sotaques mais bonitos da língua inglesa.
A primeira diferença que se nota ao ouvir um escocês falando é o som do R nas palavras. Diferente dos sotaques mais conhecidos como o Americano, o Canadense, o Australiano, etc., o “R” do escocês soa como um telefone antigo tocando. Rrrrrrrriiinnnggg... Logicamente que você não sairá por ai soltando palavras como Grrrrreat, Rrrebel, ou Strrrrawberrrrry...
Uma característica que chama bastante atenção a respeito desse sotaque é a forma como eles falam algumas frases positivas: é como se estivessem fazendo uma pergunta; uma entonação que sobe ao final de cada frase, que é muitas vezes seguida pela palavra (expressão?), “ei?”, eh, em inglês. Podemos traduzir a mesma por “né?”.
Gostaríamos de "ouvir" o leitor. Qual deveria ser o próximo sotaque: AUSTRALIANOOU BRITÂNICO?
✔
Maybe it will stop raining soon. = Perhaps it will stop raining soon.
✔
A: I thought Suzy would be here by now. B: Maybe she forgot.
▶
May be = is possibly
may be is a verbal construction, formed of the
modal verb may and the verb be, which can be used in sentences like “he may be
in the office today”. Note that, if you were to rewrite this sentence with
maybe, you would say “maybe he is in the office today”. Because maybe is an
adverb, you need to add a verb to the sentence (is, a form of be, in that case).
May is a modal verb which indicates possibility.
✔
He may be lost = It is possible that he is lost
✔
This may be the best website = This is possibly the best website
Mesmo quando
planejamos as aulas de forma bem feita, sempre temos a impressão de que faltou
algo mais. Pensando nisso, procuro variar o máximo possível e usar todos os
recursos disponíveis naquela aula ou durante a semana (Preciso lembrar aqui que
minhas aulas têm duração de duas horas em cada turma, dez horas por semana em
cada turma e 180 horas por semestre, ou seja, 90 dias). Com tudo isso, temos
dois lados: o bom e o ruim.
Como assim? O lado
bom: Temos tempo de sobra para refazer uma aula ou outra que não deu certo. Podemos
repensar a forma como abordar o mesmo conteúdo, mas de maneira diferente, caso não
tenha funcionado conforme o planejado, na primeira vez. O lado ruim é que corremos
o perigo de ter os nossos recursos (jogos, dinâmicas, canções, vídeos etc)
esgotados. Pensando nessa possibilidade, resolvi compartilhar com você,
professor de inglês que está lendo essa postagem agora, essa atividade que fiz
no nível pré-intermediário.
Trata-se de uma
atividade baseada em uma parte de um dos episódios da série americana FRIENDS.
EPISÓDIO:
THE ONE WITH THE
BALLROOM DANCING – AT THE GYM. Quarta temporada – episodio 4.
PRIMEIRO
PASSO: Passe esse vídeo acima uma vez e peça para que os
alunos apenas assistam ao mesmo. Depois, tente fazer com que eles digam o que
está acontecendo naquele momento. Qual a situação (lembre-se de apresentar os
personagens ROSS e CHANDLER primeiro).
SEGUNDO
PASSO: Antes de assistir o vídeo pela segunda vez e
faça as seguintes perguntas:
1.Do you like sports?
2.What kind of sports do you like?
3.Do you like going to the gym?
4.If so, how often do you go?
5.Do you practice any other sports besides going to the
gym?
6.Have you ever quit any sports you started? Why?
Essas perguntas devem
ajudar a entender o que está acontecendo no vídeo. Claro que o vocabulário deve
ser trabalhando antes de voltar a ver o vídeo e o professor pode acrescentar
mais perguntas.
Passe o vídeo mais
uma vez.
TERCEIRO
PASSO: Depois de ver o vídeo mais uma vez, peça para
que os alunos respondam com VERDADEIRO ou FALSO:
[ ] Chandler and Ross are
members of the gym.
[ ] The gym is the worst equipped
gym in New York City.
[ ] Chandler thinks it is easy
to quit the gym.
[ ] Ross doesn’t want to join
the gym.
[ ] Ross is easily influenced to
become a member of the gym.
QUARTO
PASSO: Peça para que os alunos assistam mais uma vez e
tente obter feedback dos mesmos. Peça
para que digam suas impressões do vídeo (se foi de difícil compreensão mesmo
assistindo várias vezes, se à medida que assistiam cada vez mais, ficava mais
fácil de entender etc).
Para níveis mais
avançados ou caso a turma tenha vocabulário, faça as seguintes perguntas:
1.Are you a quitter?
2.What important things have you quit in your life?
3.Is there a right moment to quit things?
Por fim, assistir ao
episodio todo (duração de mais ou menos 24 minutos) poderia ser uma boa forma
de encerrar a atividade. Nesse estágio, os alunos não teriam mais que fazer nenhuma
atividade controlada, cabendo aos mesmos apenas assistir, “sem compromisso”, ao
episódio todo para ter contato com o “inglês real” do seriado. Depois o
professor poderia fazer algumas perguntas simples e passar para a próxima parte
da sua aula.
Temos mais atividades
para compartilhar, mas a próxima somente será postada aqui no blog quando o
mesmo estiver com 300 curtidas no Facebook. Se você gostaria de ver mais
atividades, curta nossa página clicando na imagem acima.
Veja agora uma versão estendida e com legendas do mesmo episódio:
PORTAL DA
LÍNGUA INGLESA has no responsibility for the
persistence or accuracy of URLs for external or third-partly internet websites
referred to in this post, and does not guarantee that any context on such
websites are, or will remain, accurate or appropriate.
In some
instances, I have been unable to trace the owners of the pictures used here;
therefore, I would appreciate any information that would enable me to do so.
Thank you very much.
Is something important missing?
Report an error or suggest an improvement. Please, I strive for accuracy and
fairness. If you see something that doesn't look right, contact me!
Did you spot a typo?
Do you have any tips or examples
to improve this page?
Do you disagree with something on
this page?
Use one of your social-media
accounts to share this page:
I am always
looking for ways of improving this blog. I should be grateful if you would
indicate the appropriate number below.
How would you rate this post?
(5) Excellent
(4) Very good (3) Good (2) Satisfaction (1) It needs improvements
America's favorite action star is doing just that this
election -- calling on evangelical Christians across the nation to join him in
crushing the creep of socialism under President Obama.
Norris and his wife, Gena, have filmed a public service
announcement, unveiled exclusively at WND, wherein the two urge Christians to
help save the country in November.
"We are here to talk about a growing concern we all
share," Chuck Norris explains. "If we look to history, our great
country and freedom are under attack. We're at a tipping point and, quite
possibly, our country as we know it may be lost forever if we don't change the
course in which our country is headed."
Gena warns that voter apathy among evangelicals in 2008 may
have contributed to Obama's election in the first place.
"With our country at a crossroads, Chuck and I have
asked ourselves what we can be doing to help support this great country we're
blessed to live in and how we can encourage our like-minded American brothers
and sisters to unite and let their voices be heard," she said. "It is
estimated that in the 2008 election, 30 million evangelical Christians stayed
home on voting day and Obama won the election by 10 million votes."
Chuck cautions Christians about the cost of doing nothing
while the nation spirals into a state of socialism from which there will be no
return.
"We know you love your family and your freedom as much
as Gena and I do," he says in his appeal to Americans. "And it is
because of that we can no longer sit quietly or stand on the sidelines and
watch our country go the way of socialism or something much worse."
Gena urged Christians to register and cast their votes on
Election Day to ensure "our voices will be heard."
Chuck recalled the cautionary words of great patriots on the
subject of preserving liberty:
"As Edmund Burke said, 'All that is necessary for the
triumph of evil is that good men and women do nothing.'
"Our great president, Ronald Reagan said, 'Freedom is
never more than one generation away from extinction. We didn't pass it to our
children in the bloodstream. It must be fought for, protected and handed on for
them to do the same.'"
Likewise, Gena noted, "President Reagan went on to say
that 'You and I have a rendezvous with destiny. We will preserve for our
children this last best hope of man on earth, or we will sentence them to take
the first step into a thousand years of darkness. If we fail, at least let our
children and our children's children say of us we justified our brief moment
here. We did all that could be done.'"
Chuck Norris concludes the announcement by encouraging
Americans to close ranks and defend their great nation "for God and
country."
"Please stand with us," he urges. "Let's unite
for God and country. And may God continue to bless the United States of
America. See you at the polls."
Norris has been writing a weekly column exclusively for WND
since Oct. 23, 2006. The star of "Walker: Texas Ranger" and some of
the biggest action pictures ever, Norris has also reached a new generation as
part of the Internet craze for one-liners usually labeled not as jokes but as
"facts."
In "The Official Chuck Norris Fact Book," Norris
gives readers not only his favorite "facts," roundhouse-kicked by the
man himself, but also the stories behind the facts and the code by which he
lives his life.
In his bestselling book, "Black Belt Patriotism: How to
Reawaken America," Norris provides real solutions for solving the nation's
problems, moving the country forward and changing its course for the better.
Muita
gente me pergunta onde encontrar material somente para conversação. Mesmo que
nosso dia seja muito corrido e fiz o blog com o intuito de compartilhar ideias
e coisas relacionadas ao ensino/aprendizagem de L.E., não poderia deixar de
responder ou “ajudar” tais pessoas.
Vou
publicar algumas coisas que uso em sala com o intuito de ajudar aos mais
iniciantes no estudo da língua. Essa portagem, por exemplo, serve para ser
usada em aulas de níveis iniciais. Sugiro, na verdade, que seja usada quando o
assunto ou tópico gramatical for o PRESENT PERFECT e/ou o tema for RESTAURANT.
Sugestão:
Clique na imagem para amplia-la e ouça o áudio.
Ouça
essa conversação PARTE “A” clicando >> AQUI <<.
Ouça
essa conversação PARTE “B” clicando >> AQUI
<<.
De uma forma geral, o
sotaque de alguns países da África como África do Sul e do Zimbabwe é
caracterizado pela maneira clara como as palavras são pronunciadas, sem abrir
muito a boca. As palavras, nesse sotaque, são separadas com um pouco mais de
clareza do que em alguns outros sotaques já mencionados aqui no blog.
Em geral, o ritmo
suave geral da Irlanda dá uma qualidade lírica e charmosa, reforçando a imagem
de um povo romântico e poético. Você só precisa ouvir uma entrevista com a
BANDA U2 ou com o ator COLIN FARRELL para entender por que é considerado um dos
sotaques mais bonitos da língua inglesa.
A primeira diferença
que se nota ao ouvir um escocês falando é o som do R nas palavras. Diferente
dos sotaques mais conhecidos como o Americano, o Canadense, o Australiano,
etc., o “R” do escocês soa como um telefone antigo tocando. Rrrrrrrriiinnnggg... Logicamente que você não sairá por ai soltando
palavras como Grrrrreat, Rrrebel, ou
Strrrrawberrrrry...
Uma característica
que chama bastante atenção a respeito desse sotaque é a forma como eles falam
algumas frases positivas: é como se estivessem fazendo uma pergunta; uma
entonação que sobe ao final de cada frase, que é muitas vezes seguida pela
palavra (expressão?), “ei?”, eh, em
inglês. Podemos traduzir a mesma por “né?”.
Gostaríamos de "ouvir" o leitor. Qual deveria ser o próximo sotaque: AUSTRALIANOOU BRITÂNICO?
